Unit 3 vocabulary

Unit 3: let the games begin from Danitza Lazcano Flores

evaluación formativa LECTURA “Juan, Julia y Jericó”

EVALUACIÓN FORMATIVA 4to BÁSICO

“Juan, Julia y Jericó”

Nombre: _______________________________________Fecha:  _______

	OBJETIVOS:           1. Leer, comprensivamente, “Juan, Julia y Jericó” de Christine Nöstlinger.           2. Demostrar un grado de comprensión de lectura adecuado al nivel de estudios.
	INSTRUCCIONES:             1. Escriba con letra clara, cuidando su caligrafía y ortografía.            2. Lea bien cada instrucción de los ítems antes de contestar.

 

 I.     Basándote en el libro, responde las siguientes preguntas. Cuida tu redacción y ortografía.                                                                                    

1. ¿Por qué Juan y Julia Cambian sus zapatos?                                              

2. Nombra cinco objetos que tiene y cinco objetos que no tiene Juan                       

3. ¿Cómo se conocieron Juan y Julia?                                                   

4. ¿Por qué motivos Viajó Julia? ¿Cómo se sintió Juan?                                

5. ¿Qué hicieron Juan y Julia para que Jericó no sufriera por amor?            

6. Narra que ocurrió con Jericó al final de la historia.                                              

7. ¿Con quién vive Juan?

8. ¿Cómo se llaman los amigos de Juan? ¿Por qué se enojaron los amigos con Juan?
   
   
9. ¿Qué quería Julia de regalo para su cumpleaños?

10.  ¿Qué le llevó de regalo Juan a Julia para su cumpleaños?

11. ¿Con quién vivía Julia?

12. ¿Quién vivía en Suecia?

II.            Define las palabras  de acuerdo al diccionario de la R.A.E. (www.rae.es)

1. Alféizar: 

2. Atizar:

3. Bufar:

4. Cachivaches:

5. Chamuscar:

6. Engullir:

7. Farfullar:

8. Grava:

9. Palidecer:

10. Penacho (Objeto):

III.            Escribe ocho características de Juan.        

1.- …………………………..                                         5.- …………………………….

2.- ………………………….                                          6.- …………………………….

3.- …………………………                                           7.- ……………………………

4.- …………………………                                           8.- ……………………………

  

IV.           Ordena cronológicamente los siguientes hechos.       

  

……  los amigos de juan no volvieron a hablarle.

……  el abuelo de julia fue a buscar a juan al colegio.

…...  Juan se dirigió a la casa de Julia, a manera de prueba.

…… Juan y Julia intercambiaron zapatos.

……  El abuelo de Julia llamó a la casa de Juan y habló con su papá.

……  Juan fue a buscar a Julia a los parques.

2nd Formative Test: Unit Let's Explore

2 let's explore formative test thumbs up 4 from Danitza Lazcano Flores

Estimados: Junto con saludar, les envío 2 vídeos para reforzar contenidos pasados de Ciencias Naturales. 

                     Saludos Cordiales.
             Profesora Rosa Céspedes Rodríguez.

REGISTRO DE ACTIVIDADES Y EVALUACIONES MENSUALES 2015

MES: MAYO

Curso:   4°B                 Profesora Jefe: Rosa Céspedes Rodríguez.            Valor del mes: RESPONSABILIDAD Y ESFUERZO.   

 

Día	Asignatura	Profesor(a)	Actividad y/o evaluación	Material y/o Temario
5	Inglés	Iris lagos	Actividad evaluada	"Mom´s day     ":      Materiales: 1 hoja de block,tijera, plumones de colores, pegamento, lentejuelas
6	Expresión. Artística.	Roxana Dunstan	Evaluación Sumativa	Materiales: ·          1 cajita de madera pequeña sin pintar (galería cosmocentro) ·          1 bolsa de bombones. ·          1 pliego de papel celofán transparente. ·          1metro de cinta de regalo color a elección.
7	Educación Física	Pedro Pavez	Evaluación Sumativa	Cualidades física  Carrera continua 6 min Fuerza, resistencia, velocidad  Coordinación óculo manual y pedal. Circuito de habilidades y funciones motrices
8	Tecnología	Evelyn Frugone	Distribución de elementos en plano	Block de dibujo, regla, tijera, pegamento en barra.
	Lectoescritura	Víctor Torres	Plan lector	“El zuperzorro” RoaldDahl
11	Matemática	Rosa Céspedes	Taller evaluado	Las tablas de multiplicar: 2, 4,5, 10.
12	Expresión. Artística.	Roxana Dunstan	Evaluación Sumativa	Termino de trabajo con la cajita.
12	Matemática	Rosa Céspedes	Prueba de avance	Medición de habilidades matemáticas.
13	Ciencias Naturales	Rosa Céspedes	Prueba de avance	Medición de habilidades científicas
13	Ciencias Naturales	Rosa Céspedes	Taller práctico sumativo	Materiales: ·       Una caja pequeña de “ganchos mariposa” (para realizar trabajos articulados) ·       Tijeras. ·       1 pliego de cartulina blanca
14	Educación Física	Pedro Pavez	Evaluación Sumativa	Cualidades física  Carrera continua 6 min Fuerza, resistencia, velocidad  Coordinación óculo manual y pedal. Circuito de habilidades y funciones motrices.
	Geometría	Rosa Céspedes	Taller evaluado	Creando una maqueta. Materiales: ·          Cartón piedra de 50x30 centímetro. ·          Cajas de remedios de distintos tamaños ·          1 block de papel lustre. ·          Tijera. ·          Pegamento. ·          1 caja de lápices pasteles de 12 colores.
15	Tecnología	Evelyn Frugone	Distribución de elementos en plano	Block de dibujo, regla, tijera, pegamento en barra.
15	Lenguaje	Berta Verdejo	Prueba de avance	Medición de habilidades de Comprensión Lectora.
19	Jefatura de curso	Rosa Céspedes	Reunión de apoderados Colegio Andino	Hora de inicio:        19:00 hrs. Hora de término:   20:00 hrs.
	Expresión Musical	Jocelyn González	Evaluación sumativa	Melodía: "el rey león"- "awimoweh Materiales: instrumento musical (guitarra, metalófono, teclado , violín), partitura.
22	Tecnología	Evelyn Frugone	Construcción de pequeños muebles de papel	Block de dibujo, tijera, pegamento en barra.
26	Lenguaje	Berta Verdejo	Evaluación Institucional N°2 09:45 hrs.	Unidad 2 "Me informo sobre el mundo"
28	Inglés	Iris Lagos	Evaluación Institucional N°2 09:45 hrs.	Contenidos:            Unit 2  (pág. 18-33)
29	Jefatura de curso	Rosa Céspedes	Degustación productos del mar.	13:00 a 14:30 hrs.
	Tecnología	Evelyn Frugone	Construcción de pequeños muebles de papel	Block de dibujo, tijera, pegamento en barra
01/06	Cs. Naturales	Rosa Céspedes	Evaluación Institucional N°2 08:00hrs.	Contenidos: -          Estructuras del sistema esquelético y sus funciones.  (Apoyarse en la Unidad 2 del texto páginas 52 a la 61, guías y cuaderno de la asignatura)

	Rosa Céspedes Rodríguez Profesora Jefe 4º Básico B